Психологія як наука почала розвиватися порівняно недавно і вже досягла значних відкриттів. Все це відбулося завдяки діяльності багатьох талановитих вчених, які не боялися ставити експерименти нестандартного характеру. Багато з них до цих пір викликають суперечки в суспільстві, але важливість досліджень не заперечить ніхто.

Собака Павлова» (1904)

Про експерименти вченого Іван Павлова хоча б раз у житті чув кожен чоловік. Хтось називає їх жорстокими, інші цікавляться безпосередньо процесом проведення і результатами. Робота Павлова ґрунтувалася на вивченні безумовних і умовних рефлексів у собак. Для цього собакам подавався сигнал перед прийняттям їжі. Після деякого часу їжу давати перестали, але при сигналі у піддослідних все одно вироблявся шлунковий сік. Завдяки цьому вченому вдалося довести зв’язок між психічними і фізіологічними процесами.

«Маленький Альберт» (1920)

Доктор Джон Б. Уотсон довів, що людська психіка схильна до змін і навіть програмування реакцій на певні події. В якості піддослідного він узяв сироту 9 місяців з притулку, який перший час щодня грав з приємними іграшками і милими тваринами. Незабаром після початку експерименту Уотсон став видавати гучні звуки за спиною малюка, щоб налякати його. В результаті Альберт став відчувати страх перед колись улюбленими іграшками і милими тваринами.

Конформізм (1951)

Психолог Соломон Аш набрав групу студентів з 50 осіб, які повинні були пройти тест і дати правильні відповіді. При цьому в групі перебувало значна кількість акторів, що спеціально відповідали невірно. У результаті вийшло, що учасники експерименту, піддаючись тиску з боку групи погоджувалися з неправильними відповідями.

Експеримент Мілгрема (1961)

Професор Стенлі Мілгрем довів, що багато людей схильні прислухатися до порад і настанов тих, кого вважають авторитетними особистостями у певній галузі. Він набрав групу з учнів-акторів і викладачів— реальних учасників, які повинні були карати розрядами струму своїх учнів за те, що ті давали неправильні відповіді на завдання. При перших проявах розряду струму багато викладачі відмовлялися продовжувати таке «навчання», але після вмовлянь погоджувалися.

Лялька Бобо (1965)

Професор Альберт Бандура з колегами організували дослідження, в якому брали участь маленькі діти від 3 до 6 років. Їх розділили на три групи і розмістили у різних телевізорів. На екрані дорослі грали з лялькою Бобо або ж били її, після чого малюкам представлялася можливість провести деякий час з тією ж лялькою. В результаті діти, які бачили агресивне ставлення дорослих до іграшці, надалі й самі проявляли агресію і злість.

Нога в дверях (1966)

Професора Стенфордського університету провели дослідження над двома групами домогосподарок. Одній групі надійшов дзвінок з проханням відповісти на питання щодо наведення порядку. Після цього всім жінкам надійшло більш велике пропозицію, на яке більшість першої групи дала згоду. Деякі учасниці другої групи відмовили у великій прохання. Це довело, що невелика поступка людини в подальшому дозволяє вимагати з нього більше.

Вивчена безпорадність (1967)

Психолог Мартін Селигман провів унікальний експеримент над собаками. Він поділив тварин на три групи і помістив в клітини. Перша група отримувала удари струмом, але могла їх припинити при бажанні. Друга також отримувала розряди струму, але зупинити те, що відбувається не могла, а треті просто спостерігали за подіями. У підсумку, собак помістили в один ящик, з якого легко вибратися. Учасники першої і третьої групи швидко вистрибнули, щоб позбутися від ударів струму, а ось другі просто скиглили і не робили ніяких дій.

Виявилося, якщо є негативний досвід, то багато не зможуть протистояти проблемам, оскільки вважають себе безпорадними.

Ефект свідка (1968)

Біб Латане і Джон Дарлен влаштували цікавий досвід. Вони створювали надзвичайні ситуації на вулиці, коли була потрібна безпосередню участь перехожих. Наприклад, людина втрачала свідомість або на нього нападали. Виявилося, що люди більш гостро реагують на ситуацію, коли знають про людину більше інформації. До того ж у ситуації, коли більша частина оточуючих не діє, інші визнають положення речей не таким вже й страшним.

Тюремний експеримент (1971)

В Стенфорді організували імпровізовану в’язницю, де виявилися 24 студента. Їх розділили на ув’язнених і охоронців, щоб вивчити поведінку людини в тій чи іншій ролі. Через тиждень все довелося припинити, оскільки «охоронці» стали вести себе вкрай агресивно, а ув’язнені впали в депресію і відчували себе безпорадно.

Професор Філіп Зімбардо довів, що люди грають нав’язані їм ролі.

Дослідження на Facebook (2012)

У 2012 році в соціальній мережі був проведений унікальний експеримент. Користувачам протягом тривалого часу показували рекламу і новини з певним емоційним забарвленням. Завдяки цьому вдалося з’ясувати, що люди схильні вкрай гостро реагувати на загальний емоційний стан і проектувати дані емоції на власну життя.

Деякі дослідження шокують. Дійсно вони так важливі для розвитку людської психіки?