Організація роботи
Вироби з геометричних фігур — спосіб гармонійного розвитку дітей різних вікових груп.
При підготовці заняття з аплікації слід враховувати наступні фактори:
- вік дітей;
- рівень розвитку розумових процесів;
- ступінь оволодіння дитиною навичками необхідними для створення аплікації з геометричних фігур.
Знайомство з геометричними аплікаціями краще починати з простих варіантів виробів
Для кожної вікової групи існують свої особливості організації роботи над виробом:
- На етапі знайомства з геометричної аплікацією діти вчаться новій для них діяльності на основі вже закріплених умінь. На основі гри малята вчать основні геометричні елементи, розкладають їх на площині аркуша і приклеюють.
На цьому етапі важливу роль відіграє доросла людина, так як він готує необхідний набір фігур, допомагає дитині освоїти правильну техніку використання клею.
В процесі індивідуальних занять з малюком 3-4 років вихователі приступають до формування навички роботи з ножицями (вирізають прості фігури: прямокутник, квадрат, трикутник). Після завершення творчого процесу діти молодшого дошкільного віку можуть допомагати в прибиранні робочого місця.
- У віці 4-5 років діти починають брати участь у підготовці фігури для аплікації, самостійно працюючи ножицями. При цьому свої дії вони повторюють за батьком або вихователем, який готує зразок картинки, а потім разом з дитиною її повторює.
У завершенні роботи дитина самостійно оцінює правильність і акуратність своїй вироби. Важливо! Дитяча творчість не повинно піддаватися критиці з боку дорослої людини. Він повинен м’яко вказувати на недоліки і радити, як у майбутньому уникнути їх.
- До 5-6 років діти достатньою мірою оволодівають навичками роботи з ножицями і можуть самостійно (по готовому контуру або шаблону) вирізати геометричні деталі. Старші дошкільники самостійно вибирають поєднання кольорів для певної вироби.
Важливим нововведенням в організації творчої діяльності є відсутність зразка. Дитина з допомогою дорослого людини аналізує предмет, розбиваючи його на прості форми, і вибирає відповідні фігури для роботи.
- Створення геометричної аплікації у молодших школярів спрямоване на розвиток творчого мислення, аналітичних здібностей і фантазії. Тому дорослий помічник лише пропонує тему для роботи і кілька прикладів її виконання, даючи дитині можливість самостійно вибирати необхідні матеріали і форми для її виконання.
У всіх вікових групах важливу роль відіграє правильна організація робочого простору.
Для зручності дітей слід застосовувати наступну схему:
- В центрі робочої поверхні розташовуються готові форми або листи кольорового паперу.
- Перед дитиною лежить фон.
- Зліва знаходиться килимок для роботи з клеєм, а праворуч розміщуються серветки для рук і притискання деталей до основи.
- Кисті для клею і ножиці стоять у спеціальній підставці в правому верхньому кутку столу.
- Рідкий клей розташовують у неглибокій ємності на підносі в центрі робочої поверхні.
Важливо! Правильна підготовка і організація роботи над аплікацією зробить це заняття і захоплюючою грою, і розвитком творчих здібностей, і засобом пізнання навколишнього світу.
