Приклади і покрокові інструкції для створення аплікацій з геометричних фігур

В залежності від віку дитини аплікації виконують по-різному:

• До 2,5 років діти не вміють вирізати, тому це робить дорослий. На розсуд дорослого, приклеювати паперові деталі до картону може дитина або дорослий сам. У другому випадку, слід радитися з малюком, куди саме приклеїти деталь.
• Від 2,5 до 5 років діти уміють вирізати ножицями, але роблять це нерівно, тому при необхідності слід виправляти нерівності.
• Від 5 років діти навчаються рівно різати, тому участь дорослого в процес створення аплікації мінімально.

З 2 до 5 років діти ще нерівно вирізають фігури і способн робити найпростіші аплікації

У маленькому віці малюк намагається спростити форму, яку бачить. Наприклад, хмари, схожі на кучері, спрощуються до овалу.

Для дітей 3-5 років

Залучити маленьких дітей можуть незвичайні картинки і процес їх створення. Аплікація «Їжачок» нестандартна, але проста у створенні. Як голок використовуються долоньки з коричневої або чорної папери.

Їх можна зробити двома способами:

• Прикласти долоню дитини до паперу з звороті аркуша і простим олівцем обвести. Вирізати долоньку по контуру.
• Розфарбувати долоньку малюка фарбою і прикласти до паперу. Обводити контури не слід. Вирізати деталь.

Знадобиться 4 долоньки.

Також знадобляться наступні деталі:

• «Човник», що складається з овалу і кривого трикутника. Ця деталь послужить тілом і носом їжачка.

• Невеликий круг – кінчик носа.
• Червоне півколо – рот.
• Білий півколо – частина ока.
• Маленький чорний коло – зіниця.
• Коло з підрізаними верхньою і нижньою частиною зеленого кольору – яблуко.
• Темно-зелені ромби – 2 аркуша яблука.
• Деталь, схожа на капсулу білого кольору – ніжка гриба.
• Коричневий півколо – капелюшок гриба.
• Чотири трапеції різних розмірів – ноги.

Деталі слід приклеювати в тій послідовності, в якій вони перелічені вище. При цьому 2 долоньки розташовані пальцями вгору, одна – по діагоналі, остання – вбік.

Кінець тіла розташовується біля останньої долоньки.

Аплікація «Об’ємна сонечко»:

• Половина чорного овалу – голова.

• Два червоних або рожевих кола – тіло. Круги потрібно зігнути навпіл: одну половину приклеїти до картону, другу залишити. Половину другого кола приклеїти поряд з першою так, щоб з приклеєною частини утворилося коло.
• Чорні круги – точки. Вони розташовуються як на приклеєних, так і на відступаючих частинах тіла.
• Покупні очі різного розміру.
• Вусики і кола на їх кінцях домалювати чорним фломастером.

Картина приваблює своїм обсягом. Дитина може пограти з виступаючими частинами божої корівки.

Як зробити аплікацію «квіткова галявина»:

• Розфарбувати картонний аркуш зеленою фарбою.
• Невеликий квадрат скласти 4 рази так, щоб вийшов квадрат меншого розміру. Обрізати 3 кута (крім кута згину). Розігнути лист.
• У центр одержані з квадрата пелюсток приклеїти коло контрастного кольору.
• Зробити кілька квіток.
• Приклеїти квіти на розфарбований аркуш картону.

Картина вийде багатобарвної, тому дитині стане цікаво розглянути квіти ближче.

Для учнів 1 класу

Першокласники здатні створювати більш складні аплікації, використовуючи нові матеріали.

Аплікація «Бузок»:

• Розфарбувати картонний аркуш акварельною фарбою. При бажанні, можна зробити плавний перехід від одного кольору до іншого (від червоного до фіолетового, від фіолетового до синього або синього до блідо-блакитного).
• Дати фону підсохнути.
• Вирізати прямокутник і круг для вази.
• Приклеїти до основи спочатку прямокутник, а коло – зверху нього.
• Вирізати з гофрованого паперу зеленого кольору 4 тонкі короткі смужки. Ці смужки будуть стеблами.
• Рівномірно приклеїти стебла до кінця вази.
• Вирізати з кольорового серветки 6 деталей овальної або яйцеподібної форми. Ці деталі допоможуть позначити межі суцвіть бузку.

• Приклеїти деталі поруч зі стеблами. Так як суцвіть більше, ніж стебел, необхідно співвіднести 4 суцвіття зі стеблами, а решта приклеїти по краях вази.
• Розрізати серветки на маленькі квадрати.
• Деякі квадрату зім’яти, решта спочатку порвати, а потім зім’яти.
• Змастити суцвіття клеєм, розподілити на ньому грудочки з серветок.
• Повторити пункти 9-11 для інших суцвіть.
• Вирізати 6 листів з гофрованого паперу: 4 приклеїти на стебла, інші – по краях.
• В деяких місцях об’ємних суцвіть нанести плями рожевого акварельної фарби.

Виконати аплікацію «Гусениця» під силу кожній дитині 7 років. Процес створення займає небагато часу, тому підійде, щоб зайняти дитину на невеликий період часу.

Як робити:

• Вирізати кілька різнокольорових кіл однакового розміру.
• Приклеїти на картон кола один за одним. При бажанні, розташувати кола з підйомами, ніби повзе гусениця.

• На першому колі намалювати усмішку, приклеїти очі і домалювати вії.
• Приклеїти ріжки – два трикутника.

Для дітей 2-4 класу

Фігури, вивчені дітьми до 11 років, дозволяють створювати складні і цікаві малюнки. Складання комбінацій з геометричних фігур та вирізання дрібних деталей розвиває дрібну моторику. Зокрема, цьому сприяє аплікація «Миші».

Деталі, необхідні для першої миші:

• Сірий півколо – тіло.
• 2 чорних кола різних розмірів – носа і очей.
• 2 однакових сірих кола – вуха.
• 2 відрізка чорної дроту – вуса.
• Відрізок товстої білої нитки – хвіст.

Спочатку слід приклеювати до основи одне вухо, потім тіло, яке трохи перекриває вухо, потім інші деталі.

Деталі, необхідні для другої миші:

• Сірий овал з загостреними кінцями – тіло.
• 2 сірих кола – вуха.
• 2 маленьких чорних кола – очі.
• Чорний коло більшого розміру – ніс.
• 2 відрізка чорної дроту – вуса.
• Відрізок товстої білої нитки – хвіст.

Шматок сиру – жовтий трикутник рівносторонній. Його необхідно скласти навпіл і склеїти. На подвійному трикутнику намалювати кола і вирізати з допомогою манікюрних ножиць. Нижню частину трикутника обрізати так, щоб трикутник виявився рівностороннім.

Як розташувати елементи на сторінці:

• Приклеїти сир так, щоб кут був направлений у верхню праву діагональ.
• Першу мишу приклеїти над сиром ближче до основи. Хвіст опустити вниз і вправо так, щоб він знаходився на сирі.
• Другу миша розташувати під сиром ближче до його кінця так, щоб ніс майже упирався в край сиру.

В якості фону може виступати не тільки однотонний картон, але і картон з незвичайним орнаментом (клітка сорочки або круги). Діти віком 8-10 років здатні комбінувати різні елементи, створюючи складні сюжети.

Щоб створити аплікацію «Космос», необхідно зробити наступні моделі ракет:

• Вирізати корпус ракети, який показаний на фото нижче.
• Вирізати 3 кола контрастного кольору однакового розміру.
• Вирізати 3 кола меншого розміру.
• В кожне коло з пункту 2 приклеїти по одному колу з пункту 3. Вийдуть вікна.
• Приклеїти вікна на корпус ракети.

Друга модель ракети:

• Вирізати корпус ракети з фото.
• Вирізати два кола різного розміру.
• Вставити в маленьке коло великою.
• Вирізати овал, розрізати його на 4 частини (2 частини – крила ракети).
• Приклеїти вікно і крила до корпусу ракети.

Необхідно зробити кілька ракет і приклеїти до аркуша так, щоб вони летіли в різних напрямках. Решту площа заповнити невеликими колами і зірками. У мультфільмах з хвоста ракет виривається вогонь або дим, який можна зобразити овалами або спіральної деталлю.

Геометрична аплікація «Транспорт»

Фігури з геометричних фігур складаються в повноцінні картини при їх правильному розподілі.

Нижче розглянуті аплікації різних видів транспорту. Аплікація «Поїзд» складається з вагонів двох типів: першого вагона та інших. Спочатку перераховані фігури, необхідні для першого вагона.

Аплікація	Фігури, які використовуються в процесі створення аплікації	Частина транспорту, яку зображує постать	Особливості розташування
«Поїзд»	Прямокутник	Корпус	Півколо знаходиться зліва від прямокутника
	Півколо
	Великий і маленький прямокутники	Кабіна водія	Один з прямокутників — вікно
	Трикутник	Труба	Частина фігури перекривається прямокутником корпусу
	Трикутник меншого розміру	Ліхтар	Частково перекритий півколом корпуси
	Прямокутник	Основа для коліс	Клеїться під корпусом
	3 кола	Колеса	Розташовуються під корпусом, кріпляться на прямокутник
	Коло більшого розміру	Колесо	Клеїться під кабіною водія, частково перекриваючи
	Тонкі прямокутники	Ланцюги, що з’єднують вагони	—
	Прямокутники	Вагони	—
	По 4 кола 1 вагон
«Автобус»	Великий прямокутник	Корпус	—
	2 кола	Колеса	Перекривають частину корпусу, розташовуються ближче до країв прямокутника
	2 прямокутника	Двері	Розташовуються близько коліс
	4 більш тонких прямокутника	Вікна дверей	На кожну двері 2 вікна
	2 квадрата	Вікна на корпусі	Квадратні вікна розташовуються по краях дверей, а прямокутне вікно – між ними
	Прямокутник
«Корабель»	Трикутник з обрізаними краями	Основна частина корабля	—
	3 кола	Вікна	—
	Тонкий довгий прямокутник	Палиця, на яку кріпляться вітрила	Клеїться лівіше середини основного трикутника
	Трикутник	Вітрила	Клеяться з двох сторін від палиці
	Півколо
	Квадрат	Прапор	Розташовується у верхній частині палиці
	Прямокутні трикутники
«Вантажівка»	2 прямокутники різних розмірів	Кабіна водія і передня частина	Менший прямокутник кріпиться збоку від великого
	Квадрат	Вікно	—
	Прямокутник	Кузов	—
	2 кола	Колеса	Один коло розташований під кабіною водія, а другий – під кузовом. Частина кіл перекриває ту частину вантажівки, до якого кріпиться.
	Трикутник	Вантаж	—

Аплікації з геометричних фігур «Тварини»

Тварин можуть зобразити навіть найменші.

Аплікація «Мавпа» складається з наступних фігур:

• Овал – тіло.
• 4 тонких овалу – руки і ноги.
• Тонкий вигнутий циліндр – хвіст.
• Коло – особа.
• 4 кола (2 маленьких і 2 середніх) – вуха.
• Коло – ніс.
• 2 білих і 2 чорних кола – очі.

Аплікація «Ведмідь» складається з тих самих фігур, але в якості вух використовуються 2 півкола, а хвіст не видно.

Аплікація «Курча»:

• Вирізати 2 овалу і приклеїти на відстані один від одного. Ці овали стануть крилами.
• Вирізати жовтий овал – тіло майбутнього курчати. Приклеїти тіло між крилами так, щоб воно перекривало частина крил.
• Зверху приклеїти коло – особа курчати.
• Вирізати маленький помаранчевий коло. Всередину приклеїти ще більш маленький чорний коло.
• Склеєні кола приклеїти на обличчя збоку, ніби курча дивиться вправо або вліво.
• Вирізати 3 червоних трикутника.
• Один трикутник приклеїти збоку від особи поряд з оком – цей трикутник буде дзьобом.
• Інші трикутники приклеїти під тілом – це лапи птиці.
• Один прямокутний жовтий трикутник приклеїти з того боку, де розташований дзьоб. Цей трикутник – хвіст.

Щоб скласти повноцінну картину, необхідно додати траву, що складається з овалів різних розмірів і довжини, поруч з лапами курчати. Таким чином, птах ніби бігає по полю.

Аплікація слон складається з наступних деталей:

• Коло – тіло.
• Прямокутники – ноги.
• Напівкола – ступні.
• Тонкий трикутник – хвіст.
• Півколо більшого розміру – вухо.
• Невеликий круг – голова.
• Прямокутник – хобот.
• Білий і чорний кола – око.

Рекомендується дати дитині вибрати самостійно, яка тварина він хоче зобразити і як хоче це зробити.

Малюнки з геометричних фігур: завдання для дітей

Вивчивши геометричні фігури, дитині необхідно зрозуміти, як їх комбінувати в складні малюнки.

Фігури з геометричних фігур – перший етап вивчення. Другий етап – складання фігур на зображення навколишніх предметів.

Варіанти вправ на знання геометричних фігур:

• Роздрукувати бланк, на якому зображені різні предмети. Завдання дитини – назвати фігури, які він бачить у представлених предметах.
• Розділити його на 2 частини. У лівій частині намалювати за пари з двох однакових фігур. Вправа полягає в тому, що дитина повинна намалювати в правій частині фігури, які можна отримати з пар фігур зліва (2 прямокутних трикутника – прямокутник).

• Роздрукувати бланки, на яких зображені різні предмети (поїзд, корабель, ялинка з кульками). Завдання: порахувати кількість кожної з фігур на малюнках.
• Роздрукувати бланки, на яких намальовані картинки і задано певну кількість якої-небудь фігури. Необхідно знайти малюнок, на якому присутній вказану кількість заданої фігури.

Перераховані вище завдання допомагають дитині запам’ятати фігури і навчитися правильно рахувати. З геометричними фігурами дитина починає знайомитися з самого народження, дізнаючись все більше інформації про навколишній світ. Навчання рекомендується проводити у формі гри, складаючи з дитиною різні комбінації фігур.