Майстер-клас срисовки для школярів: легкий осінній пейзаж олівцем поетапно

Осінні малюнки олівцем слід зображати поетапно, ретельно промальовував не тільки основні об’єкти, а також задній і передній плани.

Перший план

Щоб визначити, які предмети малювати на першому плані, а які на другому, на робочій площині необхідно визначити лінію горизонту. Для цього слід накреслити горизонтальну лінію, що проходить приблизно посередині аркуша. Те, що буде намальовано нижче цієї лінії, буде знаходитися на передньому плані, а ті, що вище – на задньому.

Спереду можна зобразити паркан:

• З нижньої межі використовуваного паперу вивести вертикальні прямі на відстані 3-4 см один від одного.
• З’єднати крайні точки вертикалей трикутниками.

Задній план

На задньому плані можна намалювати річку або обриси дерев. Якщо дитина вибирає другий варіант, то достатньо буде схемної промальовування зигзагів, розташованих над лінією горизонту на відстані 3 см один від одного.

Якщо юний художник приймає рішення намалювати річку, йому слід скористатися наведеними нижче алгоритмом:

• З лінії горизонту вгору намалювати хвилясту лінію з рідкісними плавними вигинами.
• Відступивши від початкової точки 2-3 см вправо, вивести ще одну хвилясту лінію, направивши її в ту ж сторону, що й першу. Чим ближче до верхньої межі робочої площини, тим менше відстань має бути між лініями.

Дерево

Щоб намалювати дерево, дитині необхідно:

• З кордону робочої площини або лінії горизонту вивести наверх 2 паралельні лінії. Відстань між ними повинна бути не менше 4 див.
• Скорегувати стовбур дерева, додавши плавних лініях невеликих вигинів в різні сторони. Вигини не повинні бути частими, щоб стовбур дерева був реалістичним.

Основні гілки

Для промальовування основних гілок слід:

• По всій довжині стовбура намалювати плавно вигнуті лінії, спрямовані в правий верхній кут (при промальовуванні гілок з правого боку) і лівий верхній кут (при промальовуванні гілок з лівої сторони стовбура).

• У крайніх точках лінії потрібно з’єднати плавно вигнутих півколом або звести їх в одній точці, створивши таким чином гострий кут.

Дрібні гілки

Щоб додати реалістичності картинці, рекомендується промальовувати дрібні гілки.

Для цього необхідно:

• З ліній, що утворюють основні гілки, вивести додатково ще кілька, меншого розміру, згрупувавши їх по 2.
• З’єднати крайні точки плавно вигнутих півколом або трикутником.

Кількість дрібних гілок має бути не більше 3 на одній основний.

Листя

Листя можна намалювати 2 способами. Найпростіший варіант – це вивести вигнутий вгору півколо приблизно з середини ліній, що утворюють стовбур дерева.

Другим, більш складним варіантом вважається промальовування кожного аркушу окремо:

• Від дрібних і великих гілок вивести кілька тонких ліній, розташувавши їх в хаотичному порядку.

• З допомогою 2 вигнутих ліній, що з’єднуються в нижніх точках півколом, а в верхніх – трикутником, зобразити контур листя.
• Внутрішню частину листя деталізувати за допомогою промальовування прожилок рослини.

Яблука

Спосіб малювання яблук залежить від того, як дитина раніше намалював крону дерева. Якщо крона була намальована по-простому, півколом, яблука на дереві слід розташувати хаотично.

Якщо на дереві детально зображені гілки, плоди доцільно малювати біля листя, але не більше, ніж 1-2 великих яблука на основній гілці. Яблука слід малювати з допомогою кола, верхня межа якої злегка вигнута вниз.

Хмара

Хмари діти зазвичай малюють окремо, у верхній частині робочої площини. Їх контур створюється плавно вигнутими вгору лініями. Ділянки вигинів рекомендується робити через 3-4 див. В іншому випадку малюнок буде нереалістичним.

Розфарбовування

При розфарбовуванні осіннього пейзажу не рекомендується суворо обмежувати дитину у виборі кольорів олівців та фарб.

Важливо лише уточнити, що підсумкове зображення повинно вийти схожим на осінню картинку. Отримавши таке завдання, дитина може відразу використовувати основні відтінки (червоний, жовтий, оранжевий, зелений) або отримувати їх в результаті змішування фарб.