Алгоритми нейрографике

Алгоритми нейрографике дозволяють вирішувати проблеми емоційного стану, завдання по досягненню цілей, моделювати реальність. Кількість нейрографических технік з кожним днем збільшується, поповнюючись авторськими розробками. Базовими алгоритмами для створення нових технік визнані кілька основних алгоритмів.

Зняття обмежень

Цей основний базовий і доступний алгоритм:

• бореться з внутрішніми протиріччями;
• знімає обмеження;
• трансформує негативний в позитивне.

Будь-яка техніка з послідовних малюнків для досягнення поставленої мети або позбавлення від проблеми починається з алгоритму зняття обмежень. Алгоритм базується на зазначених вище засадах і дозволяє позбутися від занепокоєння, знайти почуття свободи, безпеки і впевненості в собі.

Нейрографика, принципи малювання для дітей якій зосереджені у цьому алгоритмі, знизить рівень тривожності дитини, підвищить його самооцінку.

Комунікації

Алгоритм націлений на усунення конфліктів у спілкуванні дітей один з одним і дорослими.

Алгоритм задається через теми, що випливають з конфликтоной ситуації і проблемного спілкування:

• «Я і він» / «Я і вона».
• «Я і вони».
• «Я і мама».
• «Я і батьки».
• «Я і дитячий сад».

Тема для опрацювання проблем комунікації вибирається в залежності від ступеня важливості для дитини. Вибір теми для алгоритму може супроводжуватися неприємними емоціями з боку дитини: страхом, сльозами. Ефективно реалізувати всі алгоритми нейрографики можна тільки в присутності вихователя, психолога, педагога.

Лінія часу

Алгоритм працює за накопичувальним принципом. Всі результати, досягнуті в процесі занять нейрографикой, акумулюються з плином часу. Малюнки порівнюються, відстежується динаміка змін у поведінці дитини і сприйняття їм навколишнього світу. Використання наведених алгоритмів є обов’язковим при роботі з підсвідомістю дітей за допомогою малюнка.