Зображення людей – одне з найскладніших завдань для юних художників. Найлегшим шляхом для дітей стане поетапний малюнок людини, який допоможе зрозуміти основні принципи і правила. Разом з батьками дитина навчиться удосконалювати свої вміння і навички, розкриваючи нові потенціали в образотворчому мистецтві.

Інструменти для малювання

Кожному стилю і типу малюнка відповідає певний набір художніх інструментів. Щоб правильно його підібрати, потрібно визначитися з кінцевою метою малюнка і технікою виконання.

Інструмент	Що потрібно знати при виборі	Коли краще використовувати
Олівці графітові	Мають різну м’якість, яка позначається літерами: В – м’які. Лінії виходять насичені, темні, щільні; Н – жорсткі. Роблять тонкі, неяскраві штрихи; НВ – проміжний тип жорсткості.	Це найбільш зручний і простий у використанні інструмент для художників-початківців, а також у тих випадках, коли: · необхідно передати максимальну правдоподібність (малюнок людини, тварини, неживих об’єктів); · потрібно передати обсяг і перспективу; · малюють архітектурні споруди, техніку.
Папір	Кожен вид паперу орієнтований на 1-2 способу малювання і володіє різними якостями: · форматом; · щільністю; · кольором; · текстурою.	· офісний папір – найбільш простий варіант для початківців, але вона не стійка до фарб; · акварельна – підійде як для малюнка олівцем, так і аквареллю; · ватман – краще використовувати для малюнка олівцями і гуашшю; · фактурна – для фарб, пастелі.
Фарби	відрізняються складом, консистенцією і насиченістю кольорової гами. Одні вимагають додавання води, іншим вона не потрібна зовсім.	· з допомогою акварелі можна легко змішувати кольору до потрібного відтінку. Вона легко наноситься. Використовується найчастіше для зображення пейзажів, натюрмортів; · гуаш – щільна, густа фарба, яка найчастіше застосовується для малювання плакатів; · акрил – підходить для досвідчених художників.

Майстер-класи

Малюємо людину поетапно — для дітей це найкращий спосіб осягнення художньої науки. Він допоможе познайомитися з основними закономірностями в будові і пропорціях тіла, а також послужить наочним посібником для юних художників.

Малювання людини з дітьми 3-4 років

Заняття образотворчим мистецтвом з дітьми молодшого дошкільного віку добре розвивають увагу та зорову пам’ять. Перед початком навчання важливо познайомити дитину з загальними принципами будови людини на прикладі ляльок: наявності таких важливих складових, як голова, шия, тулуб, руки і ноги.

Запропонувати дитині взяти ляльку в руки, щоб самостійно оцінити довжину і товщину частин тіла, їх пропорційне співвідношення, розташування відносно один одного.

Перш, ніж приступити до малювання, можна підготувати шаблон людини. Він може бути виконаний як схематичне зображення, або у вигляді аплікації. Останній варіант буде легше для розуміння, оскільки у молодшому дошкільному віці дитина сприймає зображення цілісно, не деталізуючи його.

Для цього потрібно вирізати з кольорового паперу прості геометричні фігури:

• коло – голова;
• широкий прямокутник – тулуб (або трикутник – як варіант зображення дівчатка плаття);
• довгі прямокутні смужки – руки і ноги.

Малюємо людину поетапно для дітей дошкільного віку.

Спочатку слід запропонувати дитині самостійно скласти людини з готових фігур. Як тільки принцип побудови стане зрозумілий – можна приступати до малювання. Головне – розбудити інтерес дитини до нової діяльності, не вдаючись до прямого примусу.

Людини малюють в кілька етапів:

• починають з голови – коло;
• нижче розташовується прямокутник, трикутник — тулуб, яке з’єднується з колом короткою прямою лінією – шиєю;
• від верхніх кутів прямокутника, або трохи нижче верхньої вершини трикутника відходять дві прямі лінії – руки;
• знизу тулуба малюють ще дві лінії – ноги.

Малюємо людину поетапно для дітей, а потім, коли дитина освоїть техніку елементарного схематичного зображення людини, її ускладнюють, додаючи плавність ліній і обсяг руках і ногах.

Щоб пробудити зацікавленість у малюка, слід запропонувати йому різні техніки малювання – від олівців до фарб. Це може бути незвичайний спосіб – за допомогою пальців, поролону, або ватних паличок. Головне – дати йому свободу вибору, навіть якщо це буде йти врозріз з поставленим завданням.

Малювання людини з дітьми шкільного та старшого дошкільного віку

Після того, як дитина зрозумів загальний принцип будови людини, подальші заняття присвячують вивчення пропорцій тіла. Для цього, крім олівця і папера, знадобиться гумка і лінійка. Вважається, що співвідношення довжини голови до зростання для дорослої людини дорівнює в середньому 1:7, 1:8. Якщо взяти за основу дане правило, можна домогтися максимально природних пропорцій тіла.

Для цього необхідно строго слідувати основним принципам:

• визначитися з висотою голови. Наприклад, якщо вона буде дорівнює 2 см, то довжина тіла складе 16см + 2см на голову. Ближче до краю аркуша відміряють за допомогою лінійки задану довжину і ділять її на 9 рівних відрізків. Від них, перпендикулярно до вертикальної лінії, проводять лінії, що розділяють площину на 8 рівних осередків. Для зручності їх нумерують;
• у самій верхній клітинці малюють овал – це голова. Під головою, трохи нижче другої лінії і паралельно до неї проводять відрізок, рівний по довжині подвійного розміру голови. В даному випадку – 4 див. Це майбутні плечі;
• від кожного плеча вниз малюють руки, а між ними намічаються тулуб. Лікті розташовуються на одному рівні з талією;
• стегна розширюються на стику четвертої та п’ятої клітинок, а потім плавно звужуються до колін – вони розташовуються на рівні сьомій лінії. Слід враховувати, що руки закінчуються на рівні середини стегна. Від колін до середини сьомий осередку ноги розширюються до області литок, потім звужуються;
• стопи малюють лопастеобразно, промальовуючи потім пальці і п’ятки.

Малюємо поетапно, щоб для дітей був зрозумілий принцип будови людини.

Малювання портрета

Спочатку юним художникам рідко вдається правильно розмістити на портреті очі, ніс і губи. Щоб спростити завдання, необхідно скористатися правилом симетрії: поділити задану площину на рівні частини. Допоміжні лінії допоможуть визначити місце розташування всіх частин обличчя і гармонійно зобразити їх один щодо одного.

Портрет створюється поетапно:

• Малюють контур обличчя. Він може бути у формі простого овалу, або адаптований за статевою ознакою: у жінки – овальне, або, частіше, оберненояйцевидної форми, завужені донизу; у чоловіків – майже квадратне з заокругленим верхнім краєм і майже прямим нижнім зі злегка видатним підборіддям.
• Проводять лінії симетрії. Одна – вертикальна вісь, що проходить через всю довжину особи і ділить його на ліву і праву половини, друга – горизонтальна, також проходить по центру і ділить особа на верхню та нижню частини.
• Очі малюють на рівні горизонтальної лінії, яка ділить кожен з них на дві рівні половини. Вони розташовуються на невеликій відстані від вертикальної осі, однакове з обох сторін. Очі зображують у вигляді двох невисоких дуг, що змикаються на рівні горизонтальної лінії і утворюють загострений з обох сторін овал.
• Для того щоб визначитися з місцем розташування майбутніх рота і носа, нижню половину обличчя ділять додатковими горизонтальними лініями на три рівні частини. На рівні верхньої малюють нижній край носа, а нижній – рот.
• Ніс починають малювати у вигляді двох вертикальних ліній, що починаються на рівні очей по обидві сторони від головної осі. Над верхньою додатковою лінією вони закінчуються напівкруглими розширеннями по боках – ніздрі, і злегка опуклим нижнім краєм – кінчик носа. Необхідно пам’ятати, що для чоловічого портрета характерний широкий ніс, для жіночого – вузький.
• Губи – верхню і нижню, малюють відповідно по обидві сторони від нижньої додаткової лінії. Верхня – у вигляді хвилеподібної дуги з невеликою виїмкою посередині. Нижня – плавна опукла дуга, трохи більш повна, ніж верхня. Для жінок характерний широкий, виразний рот, для чоловіків – більш вузький.
• Брови у жінок – дугоподібні, у чоловіків – більш прямі.
• Вуха розташовуються на рівні очей у вигляді невеликих дуг.
• Для того, щоб намалювати волосся, верхню половину голови ділять ще на дві частини горизонтальною лінією. Вона і буде визначати крайку волосся. Далі акуратними штрихами формують зачіску або стрижку.

Малюємо людину поетапно для дітей, щоб їм було легше запам’ятати послідовність. Можна доповнити образ, домалювавши вуса, бороду чоловікові, або сережки, намисто – для жінки.

Малювання обличчя в профіль

При зображенні голови в профіль проглядається не тільки зовнішня, але і задня частина – мозковий відділ черепа. Головне завдання полягає в тому, щоб знайти оптимальне співвідношення між двома цими зонами. В іншому допоможе той же принцип симетрії, що і при зображенні обличчя в анфас.

Схема побудови малюнка полягає в наступному:

• Малюють базовий начерк. За основу беруть коло – можна намалювати від руки, або скористатися трафаретом, циркулем. За допомогою горизонтальної і вертикальної осей його ділять на чотири частини, а потім проводять діагональ через верхній лівий сегмент і нижній правий. Вона знадобиться для визначення нижньої межі підборіддя. Далі коло перетворять у форму яйця, вершина якого спрямована в ліву нижню сторону. Для цього від лівої та нижньої сторони кола проводять лінії так, щоб вони перетнулися по лінії діагоналі.
• Далі необхідно знайти центр отриманого начерку з урахуванням нових ліній і провести заново головну вертикальну і горизонтальну осі. Потім нижню половину ділять на дві, а верхню на три частини за допомогою додаткових горизонтальних ліній.
• Правий верхній сегмент робимо більш опуклим, щоб він був схожий на лоб.
• Нижче відразу починається ніс, плавно розширюючись від головної горизонтальної осі до нижньої додаткової. Спочатку його зображують як трикутник, потім виступаючу його вершину роблять більш округлої.
• Щоб намалювати рот, трохи нижче носа малюють коротку межу, від якої вгору і вниз йдуть дугоподібні лінії, що нагадують серце. Це губи. Вони можуть бути широкими і вузькими, короткими і довгими.
• На рівні горизонтальної осі, трохи відступивши від краю особи, малюють очей. Його зображують у формі трикутника, або наконечника стріли, вершина якого спрямована вліво, а підстава – вправо. Відразу над ним проводять паралельну лінію – повіку. Над ним, на рівні допоміжної лінії – брова.
• Вухо розташовується відразу за вертикальною віссю. Вершина його йде на одному рівні з лінією очей, а нижній край – з кінчиком носа.
• Верхня додаткова лінія визначає крайку волосся, яка плавною лінією спускається від лоба до верхнього краю вуха. Змінюючи напрямок і розмір штрихів можна намалювати будь-яку зачіску або стрижку.

Малюнок обличчя в профіль і в анфас не так складний, оскільки передбачає вигляд у двомірній площині. Надалі можна ускладнювати завдання, зображуючи особа в тривимірному просторі.

Малюнок людини в русі

Коли дитина вперше намагається намалювати людини в русі, він не знає з чого почати. Адже, приймаючи якусь позу, відмінну від строго вертикальною, змінюється положення і кут нахилу відразу декількох частин тіла. І без певного досвіду важко відразу вловити і передати положення тіла.

Щоб полегшити дитині завдання, знадобиться заготівля наочного матеріалу, з яким він і буде працювати в подальшому:

• дротяний каркас. З дроту скручують чоловічка, а потім надають йому різну позу. Дитина зможе не тільки зрозуміти елементарні принципи, але і тут же замалювати їх «з натури»;
• картонна модель з рухомими елементами. З картону вирізати силует людини, а в місцях згинів окремі частини тіла з’єднати за допомогою ниток, або шнурків, так, щоб можна було ними рухати;
• ліплення з пластиліну. Допоможе дитині швидше познайомитися з пропорціями тіла і навчитися їх дотримуватися. Найчастіше саме такі заняття сприяють розвитку просторового мислення, що прискорить пізнання в образотворчому мистецтві.

Не варто відразу приступати до хитромудрим руху. Краще почати з зміни в положенні якійсь одній частині тіла, наприклад, намалювати прямо стоїть людину з піднятою вгору рукою, або відведеної ногою.

Потім можна пробувати відобразити руху під час ходьби:

• спочатку необхідно намалювати «скелет». Він голови вертикально вниз відходить відрізок – тулуб, в кінці якого чертится коротка, перпендикулярна до нього лінія – стегна. Від стегон відходять ноги – права відхилена вліво (назад), а ліва – вправо (вперед). Вгорі, під лінією стегон вони перетинаються. Руки розведені;
• надають «скелету» форму. Креслять додаткові лінії навколо основних, збільшуючи по ширині тулуб, руки та ноги;
• осі «скелета» перуть, домальовують стопи і ноги, розташовані по напрямку руху.

Взявши за основу дану схему, не складно намалювати людини, що біжить. Для цього достатньо намалювати вісь тулуба під невеликим нахилом, обидві руки зігнути в ліктях, а ноги відвести під великим кутом один до одного.

Зображення людей з різних ракурсів має масу нюансів і вимагає максимального зорового уваги. Коли ми малюємо людину поетапно, така техніка легше сприймається для дітей. Вони швидше запам’ятовують послідовність і здатні в подальшому відтворювати її самостійно.

Відео про малюванні людини для дітей

Як навчити дитину малювати людини: