Легкі малюнки, призначені для срисовки дітьми, повинні складатися з простих геометричних форм і невеликої кількості деталей. Вдалим прикладом у цьому плані є зображення планети Земля.

Працюючи над створенням таких картинок, дитина самостійно побачить свій прогрес, що зміцнить його мотивацію практикувати навички образотворчого мистецтва, а також допоможе повірити у власні сили.

Як намалювати планету Земля

Малюнок «Земля» для дітей – це не тільки шанс спробувати себе в ролі художника, але і можливість дізнатися про будову світу в цілому.

Під час створення зображення, а також при його подальшому розфарбовуванні, батьки або педагоги (в залежності від того, хто є безпосереднім учасником творчого процесу) повинні розповідати підростаючому людині про небесних тілах, космос, планети, Галактики, стимулюючи його прагнення до пізнання навколишнього світу.

Малюнок Землі, з захопленням прорисовываемый дітьми, стимулює їх до пізнання зовнішнього світу

Класичний алгоритм створення малюнка планети Земля зводиться до декількох ключових етапів:

• Знайти лінію горизонту на вашому аркуші паперу. Ця горизонталь може розташовуватися як в центрі робочої площині, так і в декількох сантиметрах вище або нижче її. Конкретне місце для вихідної прямий слід вибирати з урахуванням загальної композиції, кількості деталей зображення, а також ракурсу ключового об’єкта.
• Намалювати контур основного об’єкта – планети Земля. В залежності від обраного робочого інструменту, а також наявності навичок у дитини, створювати контур можна як звичайним олівцем, так і кольоровими канцелярським приладдям – маркерами, кольоровими олівцями або фарбами.
• Домалювати деталі основного об’єкта, розташовані всередині контуру (наприклад, схематично зображені річки, материки, океани і моря). В залежності від віку художника його можна попросити, наприклад, скопіювати контур материків з глобуса або карт. Таким чином, ускладнивши завдання, педагог не тільки зміцнить інтерес дитини до своєї роботи, але і простимулює розвиток уважності, акуратності і ретельності юного художника.
• Домалювати деталі зображення, розташовані поза контуру основного об’єкта (наприклад, інші планети, якщо Земля малюється в рамках Галактики). Приймати рішення про наявність другорядних зображень рекомендується перед початком роботи. Це є одним з визначальних факторів при розміщенні лінії горизонту.
• Розфарбувати малюнок фарбами, кольоровими олівцями або фломастерами, якщо того вимагає вихідна ідея зображення. Урізноманітнити цей етап можна з допомогою використання нестандартних способів нанесення пігментів. Наприклад, розфарбувати фон можна так: виконати кілька штрихів кольоровим олівцем, сильно натискаючи на використовуваний інструмент, після чого невеликим шматком паперу розтерти олівець, зафарбувавши таким чином необхідний ділянку робочої площини.

Олівцем

Малюнок «Земля» для дітей простіше буде створити з допомогою простого олівця. Цей робочий інструмент дозволить не тільки намітити основні лінії перед їх підсумкової промальовуванням, але і з легкістю скорегувати помилково намальовані лінії.

Варіант малюнка планети Земля	Алгоритм робочого процесу
	В якості робочої площини вибрати квадратний аркуш паперу. Якщо лист прямокутної форми, межі квадрата можна намалювати олівцем або вирізати нову геометричну фігуру з вихідною. Усередині квадрата намалювати рівне коло, заповнивши з його допомогою більшу частину вільного простору аркуша паперу. У верхній і в нижній частині кола позначити по одному витягнутому півколу невеликого розміру (полюса). Від лівої межі кола до правої провести злегка вигнуту вниз лінію (меридіан). Відступивши від верхнього меридіана 1-3 мм (залежно від масштабу), намалювати ще кілька ліній в точності повторюють вигин і спрямованість один одного. З верхнього полюса до нижнього протягнути кілька злегка вигнутих ліній, розташувавши їх на відстані 1-2 мм один від одного (меридіани). Орієнтуючись по зображеним меридіанах, деталізувати малюнок, домалювавши всередині контуру кордони материків і водойм. Розфарбувати малюнок, вибравши для материкової частини зелений колір, а для води – блакитний або синій.
	В якості робочої площини вибрати квадратний аркуш паперу. Якщо лист прямокутної форми, межі квадрата можна намалювати олівцем або вирізати нову геометричну фігуру з вихідною. Усередині квадрата намалювати рівне коло, заповнивши з його допомогою більшу частину вільного простору аркуша паперу. З лівої межі кола вивести до центру криву лінію. Крайня точка лінії повинна розташовуватися приблизно в середині кола. З тієї ж точки на лівій грані вивести ще одну криву, розмістивши її горизонтально. З’єднати криві зигзагоподібною лінією. З утвореної фігури всередині намальованого кола вивести вниз вертикаль, зробивши її зигзагоподібної. З тієї ж точки намалювати ще одну лінію, спрямувавши її до правої межі. З’єднати криві за допомогою лінії, розташованої на 2-3 мм ближче до центру від правої межі. Деталізувати зображення і, при необхідності, розфарбувати кольоровими олівцями.

Фарбами

Малюнок «Земля» для дітей, намальований фарбами, є не тільки можливістю навчитися працювати над створенням зображень в реалістичному стилі.

Малювання фарбами, за дослідженнями дитячих психологів, допомагає юним художникам справлятися зі стресом, позбавлятися від перенапруження нервової системи, що є необхідним у профілактиці виникнення неврозів..

Варіант малюнка планети Земля	Алгоритм робочого процесу
	Поверхня використовуваного паперу повністю зафарбувати чорною або темно-синьою фарбою. Коли фонова фарба висохне, в центрі робочої площини зобразити рівний коло так, щоб він заповнив максимальна кількість поверхні листа. Внутрішню поверхню круга рівномірно зафарбувати світло-синьою фарбою так, щоб у контуру геометричної фігури відтінок був більш насичений, а всередині менш щільний. Не даючи підсохнути синій фарбі, з допомогою білої створити несиметричні розлучення всередині основної геометричної фігури (імітація контура материків і водойм). У центральній частині кола зеленою фарбою зобразити хаотичні розлучення, перемішавши білий з пігментами інших відтінків. Дати фарбі підсохнути, після чого, при необхідності, скорегувати малюнок, локально додавши насиченості. Навколо основного об’єкта легким доторком пензля поставити безліч білих точок, розташувавши їх хаотично (зірки).
	Поверхня використовуваного паперу повністю зафарбувати чорною або темно-синьою фарбою. Коли фонова фарба висохне, відступивши від правої межі робочої площини 3-5 см, необхідно намалювати вертикальну лінію, зробивши її кривої з плавними переходами. Відстань від цієї лінії до правої межі зафарбувати світло-фіолетовою фарбою. В середині темної частини використовуваного паперу зобразити рівний круг. Внутрішню частину кола зафарбувати блакитним кольором, після чого дочекатися повного висихання фарби. Зеленою фарбою намалювати на блакитному тлі кілька зелених плям, розташувавши їх хаотично (материки). У лівому верхньому куті намалювати півколо, після чого простір усередині контуру фігури зафарбувати жовтим кольором (сонце). Навколо основних об’єктів зображення хаотично проставити безліч точок білою фарбою (зірки). 5-7 з них слід детально промальовувати (зобразити загострені кінці небесних світил, а також зафарбувати їх більш щільним пігментом).

Варіанти листівок

Малюнок «Земля» для дітей може бути не тільки результатом звичайної творчої роботи у вільний час, але і використовуватися як вітальної листівки. Наприклад, намальовану планету, яку утримують руки людини, можна розмістити на лицьовій стороні листівки, вручається близьким родичам на честь Дня Перемоги.

Варіант малюнка планети Земля	Алгоритм робочого процесу
	Визначити центр робочої площини. З нижньої межі вивести злегка вигнуті лінії, спрямовані до правої і лівої межі використовуваного паперу. На відстані 2-3 см від основних ліній зобразити ще по 4 кривих з кожної сторони так, щоб у результаті отримані фігури були схожі на розведені в протилежні сторони долоні людини. Між долонь намалювати рівний коло (планета Земля). За допомогою фарб або олівців зеленого кольору у правій та лівій межі геометричної фігури всередині необхідно зобразити зелені плями, розташувавши їх хаотично по всій довжині контура. Всередині кола за допомогою плавно вигнутих ліній зобразити краплю так, щоб вона заповнила велику частину внутрішнього простору основної геометричної фігури. Область всередині краплі потрібно зафарбувати блакитним кольором. Усередині краплі зобразити 2 вертикальні лінії, розташувавши їх на відстані 3-4 мм один від одного (гілка). З правої і лівої меж гілки вивести ще декілька коротких прямих, на кінцях яких потрібно домалювати зелене листя.
	Визначити центр робочої площини. З нижньої межі вивести злегка вигнуті лінії, спрямовані до правої і лівої межі використовуваного паперу. На відстані 2-3 см від основних ліній зобразити ще по 4 кривих з кожної сторони так, щоб у результаті отримані фігури були схожі на розведені в протилежні сторони долоні людини. Між долонь намалювати рівний коло (планета Земля). Область всередині кола розкреслити злегка зігнутими вертикалями і горизонталями, розташувавши їх на відстані 1-2 см один від одного (меридіани). Ділянки між точками перетину меридіанів зафарбувати світло-блакитним кольором. По всій внутрішньої частини намальованої планети зобразити зелені плями, розташувавши їх хаотично. Відступивши від контуру Землі 3-4 см, зобразити невеликі листя (2 злегка зігнуті в протилежні сторони лінії, точки перетину яких повинні утворювати кут), розташувавши їх на однаковій відстані один від одного. Листя потрібно зафарбувати зеленим.

Вид з космосу

Землю з видом з космосу можна як намалювати кольоровими олівцями, так і фарбами. Використовувати маркери або фломастери в даному випадку не рекомендується, так як при заповненні внутрішньої частини основної фігури важлива буде плавність переходу ліній, яку фломастерами домогтися неможливо.

Варіант малюнка планети Земля	Алгоритм робочого процесу
	Аркуш паперу, на якому планується малювати планету, необхідно зафарбувати темно-синім, сірим або чорним кольором, рівномірно розподіливши пігмент по робочій площині. Знайти центр використовуваного паперу. У центрі намалювати рівне коло, розмір якого повинен бути настільки великим, щоб заповнити велику частину робочої площини. Область всередині контуру Землі потрібно зафарбувати блакитним кольором, після чого, дочекавшись висихання фарби (при її використанні), коричневим і зеленим кольором позначити материкові частини суші. Навколо намальованою Землі за контуром зобразити 5 великих зірок, промалювавши їх жовтим кольором. За допомогою легких дотиків пензликом намалювати кругом основного об’єкта зображення дрібні точки (зірки, що знаходяться далеко).
	Робочу площину візуально розділити на 3 частини за допомогою вертикалей (малювати вертикальні лінії не потрібно). Частина площини, розташована біля правого поля аркуша паперу, повинна бути розділена на 2 половини горизонтальної прямої. Ліву частину робочої площини зафарбувати синім кольором, наступну за нею – фіолетовим, а ту, що розташована у правій межі використовуваного паперу – блакитним (зверху) і жовтим (знизу). В центрі аркуша зобразити коло (планета Земля), внутрішню частину якого заповнити зелено-жовтими плямами, хаотично розташованими (материки). Область за межами материків розфарбувати блакитним (вода). По контуру намальованою планети з зовнішньої сторони зобразити схематично людей (якщо дитині, що працює над створенням такого малюнка, ще немає 9-10 років, промальовування людей рекомендується виключити). Зображені люди повинні мати різний колір шкіри і стиль одягу, але при цьому триматися за руки, як би символізуючи необхідність усім мешканцям планети ставитися один до одного з повагою. В лівій частині робочої площини намалювати зірки і місяць, після чого зафарбувати їх жовтим. У правій частині робочої площини намалювати силуету птахів (зверху) і сонце з людськими рисами й променями (знизу).

Плоска

Для дітей найпростіше малювати Землю в розрізі. Такі плоскі малюнки можна прикрасити, попросивши юного художника «оживити» планету, наділивши її людськими рисами зовнішності:

Варіант малюнка планети Земля	Алгоритм робочого процесу
	Визначити середину робочої площини, після чого створити фон, зафарбувавши використовується аркуш паперу світло-синім або сірим кольором. У центрі сторінки намалювати рівний круг. З правої і лівої меж основного об’єкта вивести по 2 діагональні лінії, направивши їх у правий верхній і лівий верхній кут робочої площини, відповідно (руки планети). Відстань між прямими повинно бути не більше 1 див. Верхні точки ліній необхідно з’єднати, промалювавши таким чином овал (кисті). Всередині кола зобразити 4 півкола, розташувавши їх хаотично навпроти один одного. Межі напівкіл необхідно перетворити в хвилясті лінії, після чого зафарбувати внутрішню частину кожної з новоутворених фігур зеленим кольором. Простір між зеленими частинами потрібно зафарбувати блакитним, після чого намалювати в середині кола очі (2 півкола з прямою лінією в підставі), брови (злегка зігнуті короткі лінії над очима) і рот (вигнута вниз лінія, розташована між раніше зображеними очима). З зовнішньої сторони, відступивши 3-7 см від контуру основної фігури зображення, намалювати хмари і зірки, розташувавши їх хаотично. Щоб урізноманітнити завдання, можна запропонувати юному художнику самостійно домалювати поблизу Землі інші планети. Також додатковим завданням може стати деталізація зображення (наприклад, планеті дорисовываются ноги або створюється зачіска і так далі).
	В середині робочої площини намалювати рівний коло так, щоб він заповнив більшу частину поверхні використовуваного паперу. Всередині геометричної фігури за допомогою хвилястих ліній точки початку і кінця яких лежать на контурі, зобразити 4 півкола. Внутрішню область утворилися фігур потрібно зафарбувати зеленим (материкові частини). У центрі зображеної Землі поставити 2 точки (очі), а під ними зобразити рот (вигнута вниз лінія). З лінії рота необхідно вивести кілька невеличких півкіл (зуби). З зовнішньої сторони вивести з контуру прямі і криві лінії, за допомогою яких зобразити дерева, чагарники, їли. Рослини також потрібно розфарбувати у відповідні кольори (коричневий стовбур, крона зелена).

Вигадана

У давнину люди вірили, що Земля розташовується на трьох китах або являє собою своєрідну крони Дерева життя. Виходячи з таких уявлень мешканців планети того часу, можна припустити, що вони малювали Землю так:

Варіант малюнка планети Земля	Алгоритм робочого процесу
	Визначити лінію горизонту. Нижню частину робочої площини заповнити хвилястими лініями (хвилі), а верхню зафарбувати в один тон. У нижній частині зобразити 3 витягнутих овалу. Простір між гранями потрібно заповнити вертикальними прямими, розташованими на відстані 1 см один від одного (роти китів). Схематично зобразити частину тулуба китів. В середині робочої площини намалювати округлий овал. Відступивши від нижньої межі геометричної фігури 3-4 см, промальовувати ще одну злегка вигнуту лінію, в точності повторює основний контур. З верхньої межі овалу вивести криві лінії, з’єднавши їх між собою, намалювавши таким чином хвости китів. Всередині овалу схематично зобразити будинку з деревами, що символізують наявність жителів на планеті Земля.
	З нижньої межі робочої площини вивести 2 вертикальні лінії, розташувавши їх на відстані 3-4 см один від одного (стовбур). До стовбура домалювати ще по одній гілці з кожної сторони. Між гілками зобразити овал, всередині якого схематично намалювати вдома, гори, людей (на вибір юного художника), що символізують наявність мешканців на планеті Земля. Взявши овал за середину, зобразити рівний коло так, щоб вихідна фігура виявилася всередині кола.

Робота над створенням малюнка Землі, що супроводжується коментарями дорослих про устрій космосу і небесних тіл, може стати для дітей захоплюючим заняттям.

Підбирати завдання для юного художника необхідно з урахуванням його віку, а також наявності відповідних навичок. При неправильної організації уроку з образотворчого мистецтва дитина може отримати негативний досвід, який позбавить його всілякої мотивації для подальшого розкриття свого творчого потенціалу.