Ліплення з пластиліну для дітей 3-4 років у дитячому садку на тему зима, осінь, весна. Покрокові інструкції

Що знадобиться для занять ліпленням з дітьми

Для занять ліпленням потрібно:

  • пластилін 6-8 кольорів;
  • стеки;
  • дошка для ліплення;
  • паперові серветки;
  • додатковий матеріал (насіння, зубочистки, викидний матеріал);
  • картон білий або кольоровий.

Заняття ліпленням з дітьми 3-4 років

До заняття ліпленням з дітьми слід заздалегідь підготуватися. Продумати сюжет вироби, обіграти його, приготувати необхідне обладнання. Починати краще з простого і поступово ускладнювати завдання. Для початку краще робити з дітьми об’ємні фігури, більш нагадують реальні предмети. Потім, коли рука дитини досить зміцніє можна виготовляти картини з пластиліну, тобто плоскі сюжети.

Як же будується заняття ліпленням з дітьми цієї вікової групи?

Вступна частина:

  • організаційний момент;
  • постановка завдання.

Основна частина:

  • попереднє знайомство з предметом;
  • технологія ліплення;
  • самостійна робота дітей.

Заключна частина:

  • аналіз дитячих робіт;
  • підведення підсумків.

Розглянемо кожну частину заняття більш докладно. Вступна частина допомагає настроїти дитину на заняття, зацікавити його ліпленням. Ця частина заснована на грі, так як ігрова діяльність — провідний вид діяльності дошкільного дитинства. Все пізнається, всьому навчаються діти саме через гру.

Основна частина заняття – це заняття ліпленням. Спочатку дітям пропонується детально обстежити предмет, який будуть ліпити. Уточнюється форма, колір, з яких частин складається предмет. Потім дорослий показує способи і прийоми ліплення. Після цього діти пробують самі повторити дії педагога.

Цікаве:  Листочки дерев. Шаблони для вирізання, аплікацій: кленові, дубові, яблуні, берези, ромашка, лілія, квітів. Осінні вироби з паперу, фетру з дітьми

Попутно уточнюється, якого кольору взяти пластилін, і в якій кількості, а також називається прийом, з допомогою якого буде виготовлена деталь або весь виріб. Потім дітям дається час на самостійну роботу. Кожна дитина вирішує сам, як прикрасить свою роботу, як побудує композицію вироби.

Заключна частина заняття дозволяє підвести підсумок: чому навчилися, що нового дізналися. А колективний аналіз дитячих робіт дозволяє дітям порівнювати свою роботу з іншими, виявляти, що вийшло краще. На аналіз дитячих робіт педагогу слід звернути особливу увагу. Слід підкреслити, що особливо вдалося, легше всього вийшло.

Недоліки дитячих робіт педагог фіксує для себе. Надалі на цьому будується індивідуальна робота з ліплення з пластиліну з дитиною. В ході аналізу діти вчаться бачити позитивні риси в роботах один одного, помічають особливості оформлення.

Така структура заняття використовується в дитячих садках, але займаючись з дитиною вдома, теж слід дотримуватися такого плану. Пропонуємо кілька докладних інструкцій з ліплення виробів з пластиліну з поступовим ускладненням.